La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En en Día de la Paz, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.
Desde nuestro centro se desarrollaron las siguientes actividades:
Les informamos que se ha publicado la Resolución de 11 de diciembre de 2024 de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca el procedimiento para la admisión del alumnado para el curso 2024/2025.
Este proceso concierne tanto a los alumnos de 6º de Ed. Primaria que tengan que solicitar Instituto de E.S.O. para el curso 2025/2026, como para aquellos que soliciten plaza en los centros de Ed. Infantil y Primaria.
Para los alumnos que estén en 6º de Primaria, el plazo de entrega de solicitudes es del del 30 de enero hasta las 14:00 horas del 7 de febrero de 2025.
Para el resto de solicitudes (entre ellas Infantil 3 años), el plazo general para la presentación de solicitudes será del del 4 de abril hasta las 14:00 horas del 25 de abril de 2025.
Todas las familias de de los alumnos de 6º de Ed. Primaria de nuestro centro ya han sido informadas, a través de Rayuela, de la documentación relativa al proceso de admisión del alumnado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.)
CONCIERTO DIDÁCTICO Y VISITA AL MUSEO ARQUEOLÓGICO
COMIENZAN LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE LA Banda Municipal de Música de Badajoz Más de 3.000 escolares de Primaria de 20 centros educativos de Badajoz asistirán a los conciertos didácticos “Armonía botánica o el jardín de Violetta, un concierto de bellas flores” organizados por el Ayuntamiento de Badajoz, a través de su Concejalía de Cultura. Se han programado seis funciones, en el Teatro López de Ayala – Badajoz, los días 27, 28 y 29 de enero y 10, 11 y 12 de febrero. La Banda Municipal de Música dirigida por Alfonso Ibáñez Romero, junto con los actores Laura Gª Cáceres y Miguel Pérez Polo.
Los conciertos didácticos son una herramienta pedagógica tanto en el área cognitiva como emocional, que ayuda a los alumnos a entender la música a través de diferentes culturas y sensibilidades.
Los principales objetivos de un concierto didáctico pueden ser sintetizados en: facilitar el acercamiento a la música en vivo, desarrollar la audición comprensiva y el juicio crítico del público, y fomentar la necesidad de asistir regularmente a conciertos.
El Departamento Didáctico del Museo Arqueológico Provincial de Badajoz oferta una serie de actividades a los centros educativos para fomentar la participación del visitante y para hacer llegar el mensaje de la exposición de la manera más atractiva posible. De esta forma el museo puede ser un lugar donde experimentar, leer o estudiar, de manera atractiva, el proceso de la historia.
Existen cuatro opciones para llevar a cabo la visita:
b) Realización de fichas de trabajo, talleres o juegos de pistas en las diferentes salas del museo!!!!ESTA ESCOGIMOS NOSOTRO!!!.
La decisión dependerá siempre del profesorado, que dirijrá la actividad. El departamento didáctico estará para orientarles, pero en todo momento el profesorado será único responsable del grupo de alumnos. Si decide realizar alguna ficha o taller se llevará a cabo de la siguiente forma:
La Navidad es un momento del año para un recuerdo histórico, que da pie a la celebración de una fiesta entrañable, favoreciendo de esta manera la aceptación y puesta en práctica por parte del niño/a de normas de convivencia básicas, la adaptación a otras personas y situaciones y la posibilidad de iniciarlos en valores como la generosidad o solidaridad, o en el desarrollo de actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboración, y de participación en las actividades escolares y familiares con agrado y disponibilidad.
ACTUACIÓN ED. INFANTIL: PAPA NOEL LLEGÓ A LA CIUDAD
La Dra. Montessori consideró que era importante que el niño/a tuviera una nutrición adecuada y una acción educativa en torno a este aspecto.
Retomar este aspecto se vuelve ya no solo una acción para alimentarse, sino todo un cúmulo de aprendizaje para el niño/a, que le sitúa en el tiempo, en las estaciones del año, en la experiencia de la vida, en las necesidades cambiantes de nuestro organismo y en las formas de nutrirlo y prepararlo; en fin una experiencia enriquecedora en muchos sentidos que no solo se limita solo a nutrir el cuerpo sino también la mente del niño/a.
Elaboramos dos recetas a iniciativa del AMPA (compra los ingredientes) y la Asociación de Pensionistas de la localidad (realizan el taller y nos explican las recetas)
1-Polvorones
RECETA DE BOLAS DE COCO PARA LOS ALUMNOS/AS CON INTOLERANCIA AL GLUTÉN:
El cocinar con los hijos/as, nietos/as… es una experiencia muy gratificante y educativa. Existen muchas recetas sencillas que los niños/as son capaces de cocinar de principio a fin. Desde que iniciamos el proceso:
La medida de los ingredientes aporta una importante experiencia científica. Pueden aprender la diferencia entre el peso (de los ingredientes secos) y el volumen (de los húmedos y secos si trabajas con recipientes de medir). Esta también es una oportunidad para enseñar los diversos nombres de las unidades de medida, para esto le debemos dejar que mida los ingredientes: poner la jarra de medir o la báscula a su nivel, de manera que pueda ver exactamente las medidas. Los niños/as de cinco y seis años pueden calcular cuánto más de un ingrediente necesitan añadir para alcanzar la cantidad correcta, si tú colocas primero la mitad o un tercio de la cantidad. Si un niño/a mayor quiere preparar algo, es importante pedirle que lea detenidamente las instrucciones, este es un paso al aprendizaje de cómo funcionan los experimentos científicos, lo cual requiere atención al detalle y seguir la secuencia paso a paso. Es importante que el niño/a desarrolle algunas habilidades previas, tales como mezclar , batir o cortar…
HAZ CLIK!
VISITA DE LOS REYES MAGOS.
