Durante este trimestre 1º se han celebrado en el centro  diferentes actividadesm con motivo del pasado Día de la Solidaridad con el Tercer Mundo u eñ Día de los Derechos y Deberes de la Infancia, ambos están incluidos enlas celebraciones pedagógicas que  establece la Secretaria Gral de Educación para cada curso escolar por su especial significado en la formación del alumnado y complementandoal tratamiento de los temas transversales de las diferentes enseñanzas.

Se organizó un pequeño mercadillo de productos del Comercio Justo de la tienda que tiene Cáritas en Zafra.Productos ecológicos, sostenibles y solidarios sinintermediarios, para favorecer la venta directa con los productores de origen.

Agradecemos desde aqui tambien a Marta Amo que impartió un taller de concienciación sobre lo que supone comprar productos del comercio justo, el trabajo infantil en paises tercer mundistas y la socciedad de consumo.

Los alumnos/as conocieron en qué consiste el Comercio Justo, los valores que promueven, como la lucha contra la explotación infantil, la igualdad de oportunidades, la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente…

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Este curso como viene siendo costumbre se preparó desde el colegio una salida cultural, en esta ocasión visitamos Badajoz capital con la intención de que el alumnado se acercara a parte del Patrimonio Histórico y artístico(Plazas,Muralla,museos, calles emblemáticas) dejando también cómo no, parte de la mañana para juegos y ocio en una zona recreativa.

Disfrutamos de la decoración Navideña y Mercado  Navideño Artesanal que en estas fechas adornan la ciudad poniendola más bonita y entrañable.

Os dejamos una muestra  de la visita.

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TODOS /AS SOMOS GANADORES/AS!!!!

 TODO LO RECAUDADO SE DESTINA A DAGNIFICADOS/AS POR LA DANA :165,70 euros 

 Los alumnos/as tambien hicieron limonada que vendieron a precios populares.

Este curso los alumnos/as de ed. infnatil en el primer trimestre trabajan el proyecto «El cuerpo». Un proyecto muy enriquecedor que aborda globalmente:partes del cuerpo, los sentidos, emociones, partes internas y externas, partes íntimas……

¿Por qué es importante que los niños conozcan las partes del cuerpo? El cuerpo es nuestra conexión con el mundo que nos rodea. A través de la relación que se establece entre el cuerpo y el ambiente, los niños y las niñas empiezan a adquirir experiencias y aprenden a expresar sus emociones y sus necesidades.

Os dejamos algunas de las actividades realizadas:

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El pasado viernes 15 de noviembre, desde la Oficina de igualdad se trabajó en el CEIP Pio XII, de la Morera con los niños y niñas de 5º y 6º de primaria. En formato taller realizamos una actividad llamada MARGARITAS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO: ME QUIERES o NO ME QUIERES

OBJETIVOS:
-Hacer mención y conocer los motivos del día Internacional para erradicar las Violencias contra Niñas y Mujeres 25 DE NOVIEMBRE
-Potenciar el respeto a la diversidad y la igualdad entre mujeres y hombres como forma de erradicar las violencias.
-Promover las relaciones afectivas y emocionales de respeto como forma de erradicar las violencias

 ACTIVIDADES
1. Localizar aspectos del grupo que los hace diferentes y hacen que el grupo sea diverso y rico
2. Localizar señales de respeto y llenar un frasco propio con las señales propias en las relaciones de su entorno.

3. Completar con “conductas de buen trato”y “conductas de maltrato” una margarita gigante

 Se hizo partícipe al alumnado de las formas de entender el afecto a partir del cuidado, reflexionando sobre conductas inadecuadas (mal trato, eso no es amor, celos, control, inseguridad) y localizando por otro lado conductas de buen buen trato, amor.

Agradecemos desde el colegio la labor de MªFe técnica de igualdad en la oficina de Zafra que todos los años colabora con nuestro centro de manera muy cercana.

Os dejamos un enlace de la web de la oficina  de Igualdad ,donde poder informaros con más detalle.

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